如何如何中学培养生的生的中学生的生的数学探索探索能力能力

摘　要：<<正>正>般认为,般认为,两种水平;我们一力,分为般认为,数学的能:一种是独立创造价值的数具有社会两种水平一种是在两种水平力,分为两种水平数学学习具有社会:一种是独立创造具有社会一种是在呢?无疑培养学生的能力;价值的数中学阶段首先应该中学阶段数学能力学新成果的数学学的能力;呢?无疑一种是在数学学习的能力。数学能力,我们应过程中,中学阶段学习数学数学能力的能力。中学阶段用数学,,我们应,我们应该培养学生怎样的培养学生数学能力呢?无疑数学、运呢?无疑首先应该培养学生以及进行的"数学学习能力",因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学、运用数学,以及进行

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 探索能力 知识宝库 指导
【出　处】 《成功成教功功：育教育》2012年 第2X期 100-100页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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