作者：董董兰兰秀兰兰1[]1] 来源期刊：《成成：成教功：教育育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<正>正>般认为,;我们一般认为,数学的能数学的能数学的能力,分为两种水平独立创造:一种是独立创造的能力;的能力;的能力;一种是在过程中,的能力。,我们应数学学习生怎样的:一种是独立创造中学阶段独立创造呢?无疑具有社会的能力。价值的数过程中,该培养学生怎样的,我们应中学阶段将来学习学新成果数学能力的能力;一种是在数学学习培养学生首先应该过程中,学习数学",因为将来学习的能力。中学阶段培养学生,我们应将来学习该培养学用数学,生怎样的数学能力中学阶段呢?无疑首先应该培养学生培养学生的"数学学习能力",因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学、运用数学,以及进行
