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运用学生创意作品设计任务驱动的体会

《成功:教育》2012年 第2X期 | 潘浩[1] [1]江阴市南华中等专业学校

摘 要:任务驱动是学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。包括创设情景、确定任务、自主或协作学习和效果评价等基本环节。把学生创意作品运用到每个教学环节中,对提高学生学习的主动性和学习效率有很大的帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 创意作品 任务驱动 设计 运用
【出 处】 《成功:教育》2012年 第2X期 93-93页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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成功:教育 《成功:教育》
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