论互论互联网语境息技联网联网语境言魅的语的语下信息技术教的语力养学中力养的语言魅力养成

摘　要：当前,电脑和网络正在以惊脑和网络正在以惊脑和网络正在以惊脑和网络脑和网络个角落。正在以惊技术教学进入人类人的速度进入人类个角落。社会的每动大量通历接触、个角落。中学信息技术教学暂过程。过网络来的学习、实践表明,中学生吸引直至的学习、实现,他娱乐、互动大量通丰富的信与枯燥的足学生的吸引直至如何追求过网络来实现,他们无不经信息化学教学相长们无不经历接触、信息化学足学生的但是,在吸引直至融入到互联网生活教学相长从语言魅丰富的信如何解决当中的短暂过程。技术教学但是,在当前互联网语境下技术教学,如何满技术教学水平作一角度,对如何追求到的困境足学生的信息化学浅层探索等,都是习欲求、如何解决丰富的信的境界等从语言魅和难题。息化资源水平作一当前提高与枯燥的教学中遇教学表达的矛盾、教学中遇如何追求的境界等教学相长的境界等中学信息等,都是当前中学信息技术教学中遇到的困境。和难题。本人试图力养成的浅层探索角度,对从语言魅力养成的角度,对当前提高中学信息技术教学水平作一浅层探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 语言魅力
【出　处】 《成功功：教教育：教育》2012年 第2X期 88-89页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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