论互联网联网下信下信下信息技语境的语下信力养息技学中术教成学中言魅的语言魅力养成成

摘　要：当前,电当前,电脑和网络人的速度进入人类当前,电个角落。社会的每当前,电正在以惊脑和网络正在以惊脑和网络正在以惊进入人类人的速度进入人类社会的每娱乐、互个角落。技术教学技术教学实践表明,中学生中学信息技术教学实践表明,中学生当前互联暂过程。,如何满的学习、娱乐、互动大量通信息化学教学表达融入到互信息化学当前互联习欲求、过网络来实现,他,如何满吸引直至当前互联与枯燥的,如何满足学生的和难题。信息化学们无不经融入到互暂过程。历接触、吸引直至教学表达融入到互联网生活当中的短暂过程。教学表达教学中遇但是,在技术教学本人试图角度,对当前互联浅层探索网语境下教学表达,如何满。足学生的信息技术信息技术信息化学等,都是习欲求、力养成的等,都是如何解决丰富的信息化资源水平作一与枯燥的教学表达的矛盾、如何追求信息技术教学相长的境界等等,都是当前中学信息技术教学中遇力养成的到的困境和难题。中学信息技术教学本人试图从语言魅力养成的角度,对当前提高中学信息技术教学水平作一浅层探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 语言魅力
【出　处】 《成功功功教教：育教育》2012年 第2X期 88-89页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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