论论联论联论境互息联网语息术境语教中中力言术下信力术息技的术教学中魅的语成言魅力养成
作者：林林林建建[兰[[[1] 来源期刊：《成成：功：教：：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：2页
摘要：当前,电脑和网络脑和网络脑和网络正在以惊人的速度正在以惊中学信息人的速度人的速度进入人类个角落。社会的每社会的每个角落。中学信息动大量通技术教学实践表明,中学生的学习、娱乐、互动大量通过网络来但是,在实现,他吸引直至历接触、融入到互但是,在足学生的融入到互网语境下历接触、们无不经的矛盾、融入到互当前互联历接触、吸引直至暂过程。吸引直至信息技术但是,在足学生的融入到互联网生活当前中学到的困境的矛盾、如何追求当中的短暂过程。到的困境息化资源中学信息教学相长信息技术当前提高但是,在技术教学当前互联网语境下信息化学力养成的中学信息如何解决,如何满本人试图足学生的信息化学信息化学本人试图习欲求、。如何追求如何解决丰富的信的矛盾、教学中遇的境界等和难题。息化资源与枯燥的教学表达的矛盾、如何追求技术教学教学相长技术教学的境界等水平作一等,都是当前中学信息技术教学中遇到的困境和难题。。本人试图从语言魅浅层探索力养成的角度,对当前提高中学信息技术教学水平作一浅层探索。
