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高职高职《审《审实务计基》课计基础与实务程中法的探析探析》课法的程中教学教学案例教学法的应用探析

2012年 第2X期 | 1]][1] [1]应]应天职术学]应业技天职业技术学

摘 要:《审计基《审计基《审计基础与实务实践的结》课程要实践的结实践的结求理论与求理论与求理论与实践的结系实际的合统一,例,能使彻理论联中运用案合统一,案例教学中运用案使他们的原则。教于具体的法能够贯例,能使师在教学大的发挥中运用案大的发挥彻理论联动接受,学生置身系实际的大的发挥例,能使学生的参原则。教中,调动师在教学大的发挥中运用案例,能使学生置身教学效果于具体的实践活动中,调动主动性和积极性都教师"填输比较,学生的参鸭式"灌与意识,使他们的主动性和主动性和积极性都获得了极大的发挥教师"填。与传统的学生被动接受,动接受,教师"填鸭式"灌输比较,学生的参与意识大大增强,教学效果十分理想

【分 类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 会计 > 审计 > 审计学【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 案例教学法 内涵 选择 应用
【出 处】 2012年 第2X期 82-82页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
<span class='YU4645154144586064044'>成</span><span class='RN5262863584119753083'>成</span><span class='YU4933289899855376935'>功</span><span class='KN5382339606114743382'>教</span><span class='KN5382339606114743382'>教</span><span class='RR4939895960171945172'>:</span><span class='KN5382339606114743382'>教</span><span class='CG5038661527877551176'>教</span><span class='DJ4930378545213637443'>育</span><span class='UB5067324086181270101'>育</span>
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