中学自评互评式作文教学初探
《成功：教育》2012年 第2X期 | 宋玉峰[1];宋艳华[1] [1]江西师大附中
摘 要：作文教学是一个长期以来困扰语文教师的教学难题,也是中学语文教学改革的一大追求。传统的全批全改式作文教学因效果较差,弊端日益明显,本着培养学生的创新能力和自主学习的能力,本文尝试对学生参与作文自评互批进行一些有益探索。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 互评 合作 参与
【出 处】 《成功：教育》2012年 第2X期 71-72页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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