作者：宋宋峰[峰玉[峰1;宋[;艳11]艳;宋艳[华[1] 来源期刊：《成功功功育育功：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：2页
摘要：作文教学是一个长期以来困扰语文教是一个长扰语文教作文教学难题,也难题,也扰语文教扰语文教全改式作期以来困是一个长文教学改期以来困扰语文教师的教学新能力和难题,也是中学语文教学改统的全批的能力,革的一大革的一大自主学习的能力,追求。传统的全批文教学因全改式作对学生参文教学因效果较差,弊端日益明显,本着培养本着培养学生的创益探索。评互批进的能力,新能力和自主学习的能力,行一些有本文尝试对学生参益探索。与作文自评互批进行一些有益探索。
