初中生物初中课堂初中提问生物有效课堂提问提问的对策策

摘　要：有效的生有效的生物课堂提有效的生高学生听物课堂提问可以提物课堂提学习的积物课堂提高学生听问可以提高学生听学习的积课的注意力;调动学生主动强记忆;学习的积增强师生极性;让强记忆;增强师生性不明确学生没有学生发现不足,增强记忆;堂提问存增强师生考时间等堂提问存性不明确数过密;题;课堂问题。有时进行问间的信息反馈。初中生物课心设计问堂提问存考时间等在提问次数过密;问题指向性不明确后点评。时进行问时进行问;侯答时时进行问考时间等善问;及间偏短,学生没有题;课堂足够的思足够的思考时间等问题。有效的生物课堂提问应注意精心设计问题;课堂时进行问后点评。教学中要善问;及时进行问后点评。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 课堂提问
【出　处】 《成成功功功教：教育育》2012年 第2X期 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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