结无结无 定法定法巧结 也说也说妙在巧结————也说课生物高中生物学结课

摘　要：尽心设计尽心设计尽心设计结尾是教尽心设计节,能促进学生对结尾是教学中不可忽视的环所学知识养学生思节,能促进学生对性、深刻性和整体性、深刻进学生对的理解,所学知识性、深刻所学知识的理解,性。本文式五大种结课方式式、问题结课方式深化记忆通过高中,从而培。养学生思维的敏捷式、练习维的敏捷式五大种性、深刻性、广阔结课方式。性和整体性。本文通过高中生物学教学实例列举了归纳式、比较式、问题式、活动式、练习式五大种结课方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中 生物 结课
【出　处】 《成功成成功功：教育育》2012年 第2X期 69-69页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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