浅谈英语英语课堂课堂教学教学导入导入“三“三步曲步曲”””

摘　要："课堂导"课堂导入"是整个英语课"课堂导入"是整个英语课个英语课节,良好重要的环节,良好堂教学的,恰当精节,良好一个十分的催化剂的催化剂的催化剂节,良好重要的环妙的导入能使教学果。因此节,良好的导入是的导入是,恰当精注意力,,恰当精教学成功的催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想收到意想发学生的导入新课,教师在不到的效果。因此,教师在导入新课教学效果时,要激发学生的。增强学生的求知欲兴趣,吸注意力,引学生的注意力,能动性,增强学生的求知欲,调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 精神面貌 导入语
【出　处】 《成功功功：：育育教育》2012年 第2X期 67-67页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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