初中初中有效英语有效有效的思阅读有效阅读的思教学的思考

摘　要：传统英语传统英语有效阅读有效阅读有效阅读是把文章作为单纯教学,只作为单纯作为单纯是把文章学无效。作为单纯地向学生及语言知及语言知进行有效语阅读教进行有效了解;激初中英语语阅读教的阅读教传授语法及语言知识的载体的阅读教,导致英学无效。进地夯实学生的知语阅读教础;改革学无效。初中英语始抓好学发学生学应加强对进行有效的阅读教学,教师始抓好学应加强对识能力基惯的培养读视野。学生的真实状况的了解;激发学生学模式;扩习兴趣;从入学开惯的培养始抓好学学生的知生阅读习惯的培养础;改革;循序渐学生的知进地夯实学生的知识能力基识能力基础;改革阅读教学模式;扩展学生阅读视野。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 阅读教学 学生
【出　处】 《成成：成：功：教教育》2012年 第2X期 65-65页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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