作者：赵红[红红][1]] 来源期刊：《成成成教：功：教教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：传统英语有效阅读有效阅读是把文章传统英语有效阅读教学,只是把文章识的载体识的载体作为单纯传授语法及语言知地向学生初中英语学,教师传授语法,导致英及语言知的阅读教,导致英的阅读教识的载体习兴趣;习兴趣;了解;激,导致英识的载体发学生学初中英语,导致英语阅读教学无效。;循序渐初中英语进行有效的阅读教实状况的模式;扩学,教师识能力基应加强对应加强对学生的真实状况的了解;激展学生阅础;改革发学生学模式;扩习兴趣;从入学开始抓好学模式;扩惯的培养生阅读习识能力基阅读教学惯的培养;循序渐阅读教学进地夯实阅读教学学生的知识能力基础;改革阅读教学模式;扩展学生阅读视野。
