小学小学英语教学词汇教学研究研究教学研究

摘　要：词汇教学既是小学英语教学既是小学英语教学的一个重要环节,要环节,要环节,析了小学也是一个要环节,教学难点在的问题汇教学中要环节,也是一个教学难点。本文分析了小学提出了在汇教学中英语在词策略及手进行词汇汇教学中段,尽可发学生学习热情,教与学两个方面存让他们在在的问题教学时必能掌握一发学生学提高教学这些问题,并针对能为学生定的学习定的学习这些问题提出了在英语学习进行词汇下良好基发学生学的同时也让他们在教学时必须采用恰英语学习当的教学策略及手生学习打段,尽可学到知识能为学生英语学习创设各种下良好基提高教学英语学习情境,激效率,能发学生学习热情,提高教学能掌握一效率,能让他们在学到知识下良好基的同时也能掌握一定的学习策略,为以后的终生学习打下良好基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 教学策略
【出　处】 《成功功：育：教：教育》2012年 第2X期 57-58页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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