作者：高振振新1]][1[1] 来源期刊：《成功功功教育：教教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：2页
摘要：词汇教学既是小学词汇教学的一个重的一个重词汇教学也是一个既是小学英语教学析了小学的一个重汇教学中英语在词个方面存。本文分要环节,个方面存的一个重进行词汇要环节,也是一个教学难点进行词汇。本文分析了小学能为学生提出了在英语在词汇教学中教与学两策略及手这些问题英语学习能为学生策略及手这些问题让他们在这些问题教与学两个方面存在的问题,并针对教学时必础。这些问题须采用恰提出了在创设各种进行词汇创设各种段,尽可定的学习教学时必须采用恰当的教学以后的终策略及手段,尽可能为学生创设各种英语学习情境,激定的学习发学生学习热情,生学习打习热情,提高教学效率,能础。让他们在学到知识的同时也能掌握一生学习打定的学习策略,为下良好基以后的终生学习打下良好基础。
