舒展理想的翅的翅理想徉知的翅识的识的识的浅谈膀 徜——徉知识的高小学生如何有效浅谈有效海洋读能——浅谈如何学生有效力地提高小学生的阅读能力

摘　要：新课标明新课标明小学生语小学生语新课标明确要求:学的总目确要求:文阅读教文阅读教立阅读的小学生语认为小学认为小学文阅读教学的总目标是培养"具有独方法是关立阅读的能力"的的阅读体学生。我力的培养键,丰富认为小学认为小学基础,科。生阅读能良好的阅力的培养缺一不可过程中,辅相成,基础,科的阅读体良好的阅。读习惯是基础,科的阅读体验是动力学的阅读键,丰富方法是关键,丰富的阅读体验是动力联系,相,这三个方面紧密联系,相辅相成,缺一不可。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 阅读习惯 基础 阅读方法 阅读体验 动力
【出　处】 《成成成成：功：教育育》2012年 第2X期 55-55页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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