初中英语英语初中英语词汇教学教学的课的课堂艺堂艺术术

摘　要：<正>正>;一、利用字母和字母组合用字母和用字母和用字母和写形式词字母组合的读音规写形式词则,掌握拼写形式是词存在素。在词单词的拼写形式词是词存在素。在词,要注意的读音和音和形的,要注意拼写形式是词存在的基础,统一与结生把一定是各个词,要注意相互区别的音同可相互区别的第一要素。在词汇教学中素。在词一定的形汇教学中起来,通音和形的,要注意音和形的统一与结合,使学过反复练的音同可生把一定起来,通的音同可能对应的过反复练一定的形能对应的应的一定形联系起来来,又把习在大脑一定的形同可能对应的一定的音联系起来,通来过反复练习在大脑中建立起来来

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 PRONUNCIATION
【出　处】 《成成：功成功功：教育》2012年 第2X期 51-51页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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