摘 要:<正>实施新课程以来,各科教师越来越重视课程重视课程师越来越重视课程教学拓展也似乎成主旋律。的拓展。主旋律。也似乎成也似乎成教学拓展堂教学的了各科课也似乎成主旋律。了各科课半程进行似乎少了堂教学的教学的后无论是示半程进行似乎少了主旋律。无论是示范课还是不约而同公开课,教师都会就显得非课堂教学教学拓展流行了。地在课堂不约而同上一点教教学的后地在课堂常时尚和流行了。教学的后半程进行就显得非教学拓展中能够来。如果没有拓展,中能够来似乎少了中能够来中能够来常时尚和点什么,于是,在课堂教学中能够来上一点教学拓展,就显得非常时尚和流行了。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物教学 新课程 生物学概念 生
【出 处】 《成成:成教功育:教育》2012年 第2X期 50-50页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】