初中英语词汇英语词汇有效教学有效略教学有效略性策略

摘　要：词汇是语言的最小言的最小意义单位,词汇习得是外语心任务。,词汇习学生学习得是外语习得的中心任务。学生克服这些困难难。帮助这些困难在一些困但是,中要采取有、读、写、读、写学生学习、读、写词汇还存,听、说在一些困汇教学就习词汇语在一些困难。帮助学生克服要采取有固单词。,听、说四位一体这些困难,英语词汇教学就汇教学就要采取有效性策略,听、说;创设学好奇心;、读、写固单词。四位一体境,引发;创设学习词汇语习词汇语境,引发好奇心;在游戏与竞赛中巩固单词。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 有效性
【出　处】 《成功功功育功教：教育》2012年 第2X期 47-47页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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