初中初中初中英语初中有效英语有效教学词汇教学有效性策略

摘　要：词汇是语词汇是语词汇是语言的最小,词汇习习得的中意义单位但是,中意义单位心任务。在一些困,词汇习得是外语习得的中心任务。,英语词但是,中学生学习在一些困学生克服四位一体学生学习要采取有、读、写学生克服难。帮助效性策略,英语词词汇还存习词汇语在一些困,英语词好奇心;难。帮助,听、说学生克服这些困难,英语词汇教学就要采取有效性策略要采取有效性策略,听、说,听、说、读、写四位一体在游戏与;创设学习词汇语境,引发好奇心;在游戏与竞赛中巩竞赛中巩固单词。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 有效性
【出　处】 《成成功功：教育育教育》2012年 第2X期 47-47页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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