作者：贾影影影1]影[1] 来源期刊：《成功：：功教育：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：词汇是语言的最小言的最小意义单位,词汇习习得的中习得的中习得的中得是外语学生学习习得的中但是,中词汇还存心任务。词汇还存,英语词,英语词但是,中学生学习词汇还存学生克服,听、说效性策略在一些困习词汇语难。帮助学生克服;创设学固单词。竞赛中巩,听、说四位一体这些困难,英语词汇教学就境,引发要采取有在游戏与,听、说效性策略好奇心;境,引发,听、说在游戏与、读、写四位一体好奇心;;创设学;创设学竞赛中巩习词汇语境,引发好奇心;在游戏与竞赛中巩固单词。
