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试论初中数学“环节教学法”

《成功:教育》2012年 第2X期 | 冀伟华[1] [1]涿鹿县大堡学区

摘 要:<正>教学有法,但无定法。"无定法"是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法,即使人们公认的某种行之有效的教学法,教师在实践中也必须因校、因人(指教师)、因时、因学生、因教材而异,这就是所谓"无定法"。下面是我在教学中常采用的环节教学法。不过并不是说在每一节数学课中每个环节都要

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 定法 练习形式
【出 处】 《成功:教育》2012年 第2X期 46-46页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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