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初中物理学习中思维错误及其原因探讨

《成功:教育》2012年 第2X月 01卷 | 夏英杰[1] [1]涿鹿县保岱学区

摘 要:<正>在初中物理学习调查中,发现普遍存在物理成绩上不去的现象,同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡。进一步调查,发现学生的学习动机、学习态度、学习表现都比较好。为什么会出现效果与动机的明显反差呢?这就促使我们不得不从学习方法尤其是思维方式、方法上

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 学习态度 左手定则 逆向分析
【出 处】 《成功:教育》2012年 第2X月 01卷 38-38页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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成功:教育 《成功:教育》
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