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数学达标检测作业分层设计策略

《成功:教育》2012年 第2X期 | 马培礼[1] [1]重庆市丰都县江池镇中学校

摘 要:"达标检测"是检验当堂教学效果的重要环节。在新课程改革下,要让每个学生充分感受到学习的乐趣,作业的分层设计是一种有益的尝试。开展人性化、个性化和发展化的分层设计作业,让"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 分层 作业设计
【出 处】 《成功:教育》2012年 第2X期 34-34页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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成功:教育 《成功:教育》
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