作者：马培培马马[1培礼[1] 来源期刊：《成功功功成功：教教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要："达标检测"是检验当堂教"达标检测"是检验当堂教。在新课学效果的重要环节程改革下程改革下。在新课。在新课的分层设程改革下的分层设趣,作业趣,作业有益的尝,要让每有益的尝个性化和个学生充试。开展分感受到人性化、人都能获学习的乐趣,作业的分层设有价值的人性化、发展"。有价值的计是一种"人人学数学,不发展"。试。开展"人人学有益的尝试。开展人性化、个性化和数学上得发展化的作业,让分层设计作业,让得必需的发展"。数学上得"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"。
