作者：马培培培培[礼[][1] 来源期刊：《成功成功：：：：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要："达标检测"是检验当堂教验当堂教重要环节测"是检。在新课重要环节验当堂教。在新课学效果的学效果的程改革下程改革下计是一种有益的尝重要环节。在新课的分层设程改革下有益的尝人性化、学习的乐发展化的有价值的有益的尝有价值的,要让每个性化和个学生充的分层设分感受到到不同的学习的乐趣,作业同的人在的分层设计是一种试。开展有益的尝试。开展个性化和人性化、发展"。得必需的得必需的个性化和发展化的分层设计作业,让"人人学有价值的数学,人到不同的人都能获得必需的数学,不到不同的同的人在数学上得到不同的发展"。
