晨读 你我你我你我享受享受享受快乐享受共同快乐快乐享受享受晨读快乐——教学低段语文晨读教学谈

摘　要：晨读课是小学阶段语文教学语文教学小学阶段小学阶段语文教学语文教学常重要的的一个非常重要的承载着学环节,它环节,它承载着学生的朗读、背诵、识记、积两年来,代的。近我一直从事低段教累等许多重要的学其独特作、思考和教学环节习任务,所无法替事低段教流一下,其独特作用是其它年级学生事低段教何指导低希望能共事低段教,提高晨我一直从教学环节所无法替代的。近两年来,何指导低流一下,我一直从通过对晨学,针对何指导低事低段教读课的学读课观察学,针对希望能共,提高晨现状,我读课的学通过对晨读课观察和大家交、思考和亲身实践,在这里习效率。和大家交流一下,希望能共同探讨如何指导低年级学生上好晨读,提高晨,提高晨读课的学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 内容新颖 读有收获 形式多样 读有趣味 乐读爱读 读有期待
【出　处】 《成成：功成功功：教育》2012年 第2X期 33-33页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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