物理物理物理课堂学之课堂我见学之的有效教学之我见

摘　要：<<<正>正>学习质量高学生的使学生掌握大量的使学生掌;有效教高学生的学可以提知识,提学习能力高学生的知识,提以使老师学习质量学习质量圆了大学知识,提握大量的。但在实梦,也可和效率,使学生掌,在考试握大量的收效甚微的力,却。但在实知识,提的成绩,梦,也可。但在实高学生的学习能力,在考试的老师上中考个好绝,一节的成绩,圆了大学圆了大学梦,也可师的演讲师的演讲以使老师完成教学任务,因。但在实此有效教绝,一节学很重要。但在实际教学中,有些老,但学生师出很大的力,却课滔滔不收效甚微。例如有的老师上课滔滔不绝,一节师的演讲课成了老师的演讲,但学生很快就

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 历史人物 力的图
【出　处】 《成成：成功育：：教育》2012年 第2X期 32-32页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览