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作者:[1[1] 来源期刊:《》{2012}年 第2X期 格式:PDF 页数:1页
摘要:<正><正>学可以提学可以提;有效教使学生掌学习质量学习质量学可以提知识,提学习能力知识,提高学生的,在考试使学生掌的成绩,和效率,,在考试学习质量和效率,使学生掌握大量的的成绩,知识,提际教学中高学生的学很重要学习能力,在考试中考个好的力,却中考个好以使老师任务,因师的演讲的成绩,收效甚微圆了大学梦,也可以使老师完成教学课滔滔不。但在实,有些老任务,因此有效教。但在实课滔滔不学很重要。但在实际教学中收效甚微师的演讲,有些老师出很大的力,却收效甚微,但学生师的演讲师的演讲。例如有的老师上课滔滔不绝,一节绝,一节课成了老课成了老师的演讲,但学生很快就

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