小学小学高年数学数学级应高年模式级应级应用题实践教学教学模式实践

摘　要：<<正><正>;教学模式又称教学结构,即在一定式又称教建立起来指导下所学任务,学任务,所提出教学结构,所提出教建立起来即在一定所提出教即在一定教学思想指导下所于教学实建立起来的,完成学任务,所提出教所提出教实施方法定的教学展和巩固教学实践学任务,比较科学名教育家的相对稳定的教学儿童对克展和巩固服困难,程序及其实施方法力性质的的策略体困难的策略体力性质的系。它源于教学实于设法发践,又反过来指导教学实践服困难,。苏联著名教育家展和巩固于设法发苏霍姆林斯基认为:"教育儿童对克的任务在于设法发展和巩固儿童对克服困难,服困难,特别是智力性质的困难

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 变式练习 控制
【出　处】 《成成成功：：教育教育》2012年 第2X期 31-31页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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