试谈小学数学课堂教学的开放性
《成功：教育》2012年 第2X期 | 陈彦华[1] [1]涿鹿县辉耀学区辉耀寄宿制小学
摘 要：<正>现代教学的基本特征是充分调动、培养学生学习的主动性与积极性。最大限度地实现所有学生的诸方面素质的主动、全面、和谐、充分的发展。开放小学数学课堂教学,引导学生参与学习过程,充分发挥学生的潜能。教师要努力创造生动活泼的教学情境,为学生提供充分展示其才能的机会和条件;帮助学
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 课堂教学 课堂文化 已知
【出 处】 《成功：教育》2012年 第2X期 27-27页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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