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如何提高高师高师提高高师声乐教学效性教学的有教学课堂教学的有效性

2012年 第2X期 | [[11] [1]洛[1[1院音院音]洛阳师范学范学乐学院音乐学

摘 要:声乐教学声乐教学声乐教学是一个既体的音乐教学形式是一个既抽象又具教学形式课的课堂体的音乐教学内容教学内容体的音乐,如何提高声乐课教学形式,如何提,声乐课的不同教高声乐课学形式决学形式决定了声乐,如何提高声乐课高声乐课课的课堂教学内容,如何提高声乐课堂教学效果,也是由多种因素和过程决定的。

【分 类】 【艺术】 > 音乐 > 音乐技术理论与方法 > 声乐理论【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 教学 效果
【出 处】 2012年 第2X期 16-17页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
<span class='XU5347142265691775241'>成</span><span class='LN4845144479920317136'>功</span><span class='LN4845144479920317136'>功</span><span class='MY4709906724197563749'>:</span><span class='EA5104507273481576945'>育</span><span class='RX5174011543643573904'>成</span><span class='JK5214855766149134040'>功</span><span class='EF4689922043938021044'>:</span><span class='AF5060526498555514958'>教</span><span class='LL5374925146008323037'>育</span>
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