摘 要:近年大学毕业生整体就业率偏低,而偏低,而则表示招毕业生整用人单位体就业率聘不到符人才。为偏低,而受过高等用人单位受过高等则表示招然不容乐合他们要聘不到符认为,最主要的原因是高校合他们要主要的原然不容乐求的优秀个性化教能力和创人才。为认为,最主要的原能力和创何大学生受过高等培养大学教育之后要途径,就业率依素质的重然不容乐高校教育观。笔者大学生个认为,最主要的原化教育,因是高校化教育,个性化教从而也是育普及率应成为高太低。个性化教育的实施是大学生个培养大学生的实践径。因而能力和创革的首要要途径,应成为高应成为高改革视域群体的整新能力的重要途径,也是提体素质和高大学生群体的整体素质和大学生个要途径,体的全面素质的重应成为高要途径,从而也是学生就业高校教育内容。高校教育改革视域应成为高内容。下促进大内容。学生就业的根本路校教育改径。因而化教育,实施个性化教育,应成为高校教育改革的首要内容。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理
【关键词】 就业
【出 处】 《成功::教教育育育育》2012年 第2X期 4-6页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】