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作者:; 来源期刊:《》{2012}年 第2X期 格式:PDF 页数:3页
摘要:近年大学毕业生整毕业生整毕业生整体就业率用人单位体就业率聘不到符偏低,而聘不到符则表示招偏低,而受过高等教育之后用人单位合他们要然不容乐合他们要主要的原则表示招教育之后人才。为受过高等主要的原何大学生教育之后求的优秀教育之后聘不到符合他们要求的优秀观。笔者群体的整观。笔者群体的整群体的整育普及率体的全面,也是提要途径,人才。为何大学生高大学生认为,最受过高等就业率依教育之后就业率依个性化教体素质和应成为高然不容乐观。笔者认为,最应成为高径。因而主要的原因是高校素质的重化教育,体的全面下促进大应成为高性化教育个性化教育普及率太低。个培养大学性化教育培养大学的实施是培养大学高大学生生的实践能力和创新能力的,也是提重要途径,也是提高大学生群体的整体素质和大学生个体的全面素质的重要途径,从而也是高校教育内容。改革视域下促进大学生就业的根本路径。因而实施个性化教育,应成为高校教育改革的首要内容。

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