新课改下中职电工电子专业教学改革微探
《成功：教育》2012年 第2X期 | 胡敬鹏[1] [1]江苏省南京浦口中等专业学校
摘 要：中职电工电子专业的教学因课程内容具备实践性、综合性与应用性的特征,因而对教学增加了难度。在教学过程中,不但要重视对学生进行基本知识的教学训练,使学生掌握最基本的专业知识、操作的方式与操作的技能,更要重视在实践过程中,逐渐增强学生主动实践操作的意识,满足其的动手操作要求,调动学生的思维,让其主动思考与推测结果。文章探讨了新课改下中职电工电子专业教学改革。
【分 类】 【工业技术】 > 电工技术 > 电工基础理论【工业技术】 > 无线电电子学、电信技术 > 一般性问题【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 教学改革
【出 处】 《成功：教育》2012年 第2X期 3-3页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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