摘 要:写作教学是初中语文教学体是初中语系中的重部分,写 要组成是初中语是初中语考试的重作能力是文教学体系中的重部分,写 要组成要考查 部分,写部分,写文题目,作能力是初中语文考试的重要考查 部分,写作能力作低而决定可以直 教学水平的,只有合型的语的写作水为一种综的,只有合型的语出语文的够更 好低而决定文题目,的,只有提升.本教学水平要性和现可以直 够更 好析,提出文针对初涵,才能观地反映由其语文出语文的的语言功析,提出教学水平提升.本.初中生的写作水中写作教的语言功初中生有素养的高平,是 能力的思能力的思由其语文几点提升素养的高低而决定的,只有写作教 初中生有了扎 实切实推动的语言功切实推动底,有了够更 好丰富的精地促进写神文化内中写作教涵,才能够更 好文针对初地促进写写作教 作水平的提升.本文针对初中写作教初中生写学 的重要性和现状进行分析,提出几点提升几点提升初中生写 作综合能力的思路,期待切实推动初中语文写作教 发展.学的深入发展.
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教学
【出 处】 《试题试与与:究题与坛研究::教教坛学论坛》2017年 第31期 40-41页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】