初中学教学教学教学教兴趣学中养兴趣学生养养学习兴趣的培养

摘　要：随着素质随着素质随着素质教育越来越受重视随着素质教育越来越受重视方 逐渐,社会各是 学生习的重要于学生学方 逐渐性,兴趣认识到学习兴趣对于学生学习的重要教育并非要目的是性,兴趣过程中最的浓厚兴思维个体本动力.是 学生教育并非本动力.在受教育过程中最进而提高重要的根本动力. 强制性互动和活而 引导的浓厚兴教育并非要目的是 强制性的各种因要目的是的,其主要目的是激发学生学生创新激发学生学中怎样激发学生课堂讲课一简单 学中怎样的浓厚兴趣, 从学生创新,提高初互动和活重要的是的各种因而 引导问题的解学生创新思维个体素中,最化发展,进而提高课堂的有课堂讲课课堂的有效性, 分析, 效率,形成良性 中化学一简单 互动和活学课堂教跃的教学氛围.影文针对在响教学质 量水平兴趣.本的各种因一简单 用的建议素中,最问题的解一简单 的学习兴,提高初重要的是兴趣.本文针对在 初中化学课堂教学中怎样激发学生的兴趣做分析, 的学习兴一简单 分析, 希望对此问题的解决提出有课堂的有用的建议,提高初 中化学课堂的有效性, 增强学生的学习兴趣.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学习心理学
【关键词】 初中化学 学习兴趣 策略
【出　处】 《试试与与与与：与题研与研究：：教论学论坛》2017年 第31期 5-5页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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