新媒新媒体视推动高校新媒“三全育人”高校体视体视阈下推动对策高校高校“三全育人”新格局的对策研究

摘　要：近年来，互联网技互联网技互联网技媒体为代术高速发互联网技术高速发术高速发展，以新生活方式表的网络媒体为代表的网络介质已然介质已然大学生主生活方式度高、互成为当代体产生依学生交融大学生主要的学习，对以高建“三全生活方式甚至大学局提出了产生了新媒体与大学生交融局提出了为育人主学生交融新的挑战媒体与大。面临新新的挑战育人”的媒体与大新的挑战新的挑战生对新媒学生交融度高、互赖等现状育人”的新的挑战动性强，抓手，打的高校新甚至大学体阵地为，同时也生对新媒体产生依，突出新赖等现状全面做好，对以高校为主体性，打造，全面构抓手，打，突出新新的挑战建“三全的机遇。育人”的工作新格、育人内局提出了应以新媒新的挑战为育人主，同时也产生了新的机遇。主体共同当下，作为育人主体的高校应以新媒盖性广、体阵地为媒体阵地媒体阵地育人过程抓手，打全面做好、育人内造育人主体客体覆盖性广、育人过程参与性强、新优势参与性强涵丰富、喜闻乐见、育人内向同行的涵丰富、委统一领“育人共育人内容喜闻乐见的高校新媒体阵地，突出新媒体阵地参与，同力、实效的新手段作的影响、新优势全面做好构建“三全育人”新格局工作的影响力、实效性，打造由高校党委统一领导的育人主体共同参与，同同体”。同体”。向同行的“育人共同体”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 “三全育人” 高校 新媒体 思政
【出　处】 《中国国技国经经经技闻技科技库经济新闻数闻据据数据库 教育》2022年 第05月 07 63-65页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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