基于运算素养培养的初中数学单元整体结构教学实践

摘　要：新时期下，核心素养培养已成为初中数学教学研究的热点课题。作为数学核心素养的有机组成部分，学生运算能力的提升也是当前数学教育的重要内容。为更好地培养学生的运算素养，教师应调整教学方法，优化原有课型结构，在日常教学中规范学生的数学运算表达习惯，引导学生关注算理及算法、了解各类数学思想方法，并教导学生灵活运用算理及数学思想解决实际问题。因此，文章从笔者实际教学经验出发，以运算素养培养为导向，探讨了初中数学单元整体结构教学的具体策略，以供同仁参考之用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 运算素养 初中数学 单元整体结构教学
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 07 40-42页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王培培.应用“大概念”：初中数学单元整体教学策略[J].江西教育,2022(20):36-37.[2]鲍建生,章建跃.数学核心素养在初中阶段的主要表现之二：运算能力[J].中国数学教育,2022(11):3-8.

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