基于工作过程导向的中高本衔接高职艺术设计专业教学对策

摘　要：国家赋予职业教育的类型地位，职业教育高质量发展成为时代需要。建设高职艺术设计类专业课程体系时，以工作过程为导向发展的模式成为高职教学改革重点，而当前构建职业教育体系的关键基础，就是要实现中高本教育有效衔接。基于此，本研究主要致力于探究基于工作过程导向中高本衔接高职艺术设计专业教学对策，首先指出本研究的核心概念，通过结合中高本职业教育衔接关键性，分析中高本衔接高职艺术设计专业教学现状和问题，最终详细阐明教学实施路径，以此通过加强顶层设计，整合资源，构建中高本职业教育课程体系，完善衔接机制，实现各层次无缝对接，促进协调发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高职 艺术设计专业 工作过程导向 中高本衔接 教学策略
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 07 171-174页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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