在小学数学教学中渗透德育教育的研究

摘　要：在我国全面推行素质教育的过程中，人们对于小学阶段学生德育教育给予了更多的观众。科学和人文精神二者可以说是相辅相成，相互影响的，所以教师在进行实际教学工作的时候，不但需要重视对学生文化素养的培养，并且还应当利用有效的方法引导学生形成正确的心理素质和道德品质。在当前新的历史阶段，小学数学教师务必要对德育教育对于学生的成长所具有的重要作用加以正确认识，并且还需要加强对教学内容的研究，尽可能地将数学学科在德育教育方面所具有的重要作用发挥出来。在组织实施各项教学工作的时候，合理地将德育教育与数学教学进行整合，借助各种先进的教学方式方法，全面的推进德育教育工作的实施，从各个细节入手来促进德育教育工作水平的不断提升，最终实现数学教学和德育教育协同发展的目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 德育 教育 培养
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 07 21-23页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘玉龙.浅析在小学数学教学中融入德育的策略[J].科学咨询(教育科研),2021(9):263-265.[2]冯小龙.基于立德树人的小学数学德育教学探究[J].科学咨询(教育科研),2021(5):276-277.[3]赵越.果行育德——小学数学教学中的德育渗透[J].科学咨询(教育科研),2021(4):127-128.

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