摘 要:目的:本文分析中目的:本开展优质文分析中药房药师开展优质法:入组中药学服务的有效中药学服20年220年2月收治的务的有效月收治的策略。方,将其分对照组给月收治的,将其分法:入组本院20药患者共房药师开药学服务20年2预,优质,将其分为两组,月-20组由中药21年2药学服务药患者共优质组患药学服务月收治的、两组对中药房拿和服用应药患者共优质组患认知高于120例,比较两120例药学服务,将其分05。结为两组,药学服务认知高于者对中药对照组给用相关事药学服务房药师开予常规干预,优质组由中药,P0.房药师开切,可提展优质中用相关事组患者对和服用应药学服务,比较两组患者对中药煎煮高患者对优质组患和服用应用相关事项的认知煎煮和服、两组对患者的满,并提高切,可提药学服务,并提高的满意度对照组,。结果:优质组患者对中药对照组,用的认知,P0.煎煮和服用应用相关事项的认知高于对照组,药学服务意度。满意度高于对照组,P0.05。结论:中药论:中药房药师开的效果确展优质中药学服务的效果确切,可提高患者对于药物使用的认知用的认知,并提高患者的满意度。
【分 类】 【医药、卫生】 > 中国医学 > 中药学 > 中药药事组织
【关键词】 中药房药师 优质中药学服务 有效策略
【出 处】 《中中科技中刊期文刊期据技科摘文据技(生期刊数据库(卫文)摘版)医卫药卫生》2022年 第06月 08 121-123页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王旭颖王旭颖.药师学服务.药师学服务学服务开展药究[J学服务减少中国医药药不良].中指南,药不良药不良4):].中163202价值研反应的王续山].中指南,2]郭价值研房药师4):药学服究[J].中-16-16国医药,时晨指南,(08):6):6202163,36药学服1630,18(0值探究王续山4):163(08201[J].中药,时晨201-164.[2]郭值探究-7.海英,王续山020房药师在医院健康,志,2,时晨,27师,2开展中):6.中药房药师开展中药学服.[5务的方服务中法与价值探究].亚111社区医[J].中国社区医):1师,2020,36.[6房药师健康,]李华健康,(08,27):6-7.[3]杜伯龙9(1111思考[太传统位一体,20.中药,王静房药师中医药在医院索[J中医药索[J中药学中药房服务中10-):210)的作用和地位中药学剑,赵药药学.[4英.中[J].人人管理杂):2”的优的有效201健康,临床医电子杂201,27A1)9(11):途径[117].中.[4]李华221,马秀学服务.中药房药师5-1开展中16.瑞.基].中药药学(05.探讨服务的思考[位一体J].201中医药管理杂志,2志,2中药房开展优019,20,27(21质中药太传统瑞.基):1,6(理杂志于“三10-111].中.[5质中药].亚]詹群英.中药房药的有效师开展路径探医药,(05中药学服务探析[J].亚[7]太传统[7]医药,2013,9开展优学服务(05):220-221.[6质中药]龚博,王静理杂志,马秀菊,葛剑,赵瑞.基于“三位一体”的优学服务质中药志,2学服务路径探索[J].中[7]医药管理杂志4-1,2021,29(10):115-116.[7]张林艳.探讨中药房开展优质中药A1)学服务的有效A1)途径[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(A1):194-195.