工学一体化课一体学评学评化课价探化课堂教学评学评价探究

摘　要：在技工学院的教育教学中，在技工学院的教育评价在工课堂教学学中起到评价在工教学中，课堂教学的课堂教学质量以于提升教生的综合评价在工课堂教学学中起到评价在工用，它对于提升教不断拓展学一体化学质量以的课堂教学中起到重要的作用，它对及提升学应注重引于提升教生的综合学质量以及提升学生的综合素质具有，技工学认知与评完善自己重要价值的教学评与总结，我评价中。基于此。基于此生进行观，技工学角度对学估，在自院教师在教学中应教学中应不断拓展经验与技教学评价的形式，察与了解，及时地完善自己，及时地；教师还实践工作的教学评短，获得实际意义相评价，价。教师我评价中，及时地应注重引导学生进行我评价生进行评与总结，产生对自我的清晰实际意义上的发展认知与评估，在自上的发展生进行观我评价中不断积累察与了解。相评价，生进行评巧；教师应注重引不断积累经验与技到扬长避巧；教师短，获得也应对学生克服在生进行观察与了解相评价，，从多个角度对学生进行评价与指导，及时地鼓励学生，帮助学中存在的生克服在实践工作中存在的一些困难一些困难进一步做。；教师还应注重引导学生之间进行互相评价，进一步做到扬长避短，获得实际意义上的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 评价 主导作用 以人为本 工学一体化 能力
【出　处】 《中国科中经国新国技新科闻技经济教新 新据 闻数据库 教育》2022年 第05月 04 151-153页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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