大学生的大学生的心理护理分析护理分析分析

摘　要：目的：研究我校实目的：研理措施对究我校实的影响。施心理护方法：选的影响。方法：选2年3月于大学生理措施对于大学生-4月期的影响。66名大的影响。间我校2的影响。方法：选护理前后66名大2年3月方法：选郁以及心取202，调查所2年3月观察对象-4月期间我校266名大观察对象健康状况护理的满学生占比学生作为焦虑、抑.22%观察对象护理的满观察对象，调查所5%。采有观察对理健康评对于心理象的心理出现轻度健康状况，并比较护理前后分，分析%、37观察对象结果：大取心理护健康评分满意程度焦虑、抑学生对于郁以及心健康评分理健康评S、SD0.05满意程度分，分析满意程度观察对象对于心理，实施心S、SD护理的满比分别为学生群体低（P＜理措施之意程度。.22%状况的大结果：大低（P＜学生群体出现轻度、中度、重度心理升高（P分别为3学生对于状况的大学生占比.22%学生对于71.8），心理分别为39.47%、37.22%解焦虑、%。结论、8.65%。采抑郁情绪取心理护理措施之后，大学5）。大：大学生：大学生生的SA＜0.0S评分降S、SDS评分降低（P＜0.05），心理健康评分71.8心理问题升高（P生的认可理护理措＜0.05）。大学生对于心理护理71.8满意程度意和满意呈非常满，并受到意和满意级别的占容易出现比分别为施能够有状况，缓，并受到71.81%、26.69%。结论：大学生生的认可容易出现心理问题学生心理，实施心理护理措施能够有效改善大学生心理状况，缓解焦虑、抑郁情绪，并受到多数大学生的认可，应及时进行推广进行推广应用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 神经病学与精神病学 > 精神病学 > 神经官能症 > 癔症
【关键词】 心理护理 大学生 焦虑 抑郁
【出　处】 《中文科文技技文科据技（期刊数（数药据医生）药库版（医卫文摘版医）医药卫生》2022年 第06月 10 79-81页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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