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体教融合背景下青少年足球人才培养模式分析

《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 | 陈文锋 广东环境保护工程职业学院体育工作部,广东 佛山 528216

摘 要:为进一步促进青少年的健康发展,体教融合政策应运而生,对我国体育教育事业的发展,具有积极的促进作用,是我国体育发展的重大突破与完善。为达到体教融合的发展要求,青少年足球人才培养模式应转变原有的落实方式,创新人才培养方式。因此,本文从体教融合的含义出发,深入分析了青少年足球人才培养模式存在的问题,并提出体教融合背景下青少年足球人才培养的措施,旨在为相关人员提供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 球类运动 > 足球
【关键词】 体教融合 足球 人才培养
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 142-144页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙越,薛浩.体教融合背景下我国校园足球运动发展的现实审视与路径选择[J].成都师范学院学报,2022,38(6):8-14. [2]郝献泽.体教融合背景下“足球进校园”的困境与路径[J].基础教育论坛,2022(3):18-19. [3]考庆举.体教融合背景下校园足球改革探究[J].冰雪体育创新研究,2021(22):105-106. [4]孔令晴,许诺.新时代体教融合背景下我国高校竞技足球优化路径研究[J].青少年体育,2021(9):45-47.

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