独立学院“西方经济学”课程思政建设实践

摘　要：“西方经济学”是一门具有科学属性，带有资产阶级价值观的学科，与中国社会主义国家截然不同，建设并实施“西方经济学”课程思政建设是必然的。本文基于独立学院“西方经济学”课程思政开展的具体情况，结合独立学院实施课程思政的必要性，从教学内容、教学设计、课程考核融入思政元素，探讨独立院校“西方经济学”课程思政的建设实施，落实“西方经济学”的育人目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 各类型高等学校 > 民办院校
【关键词】 课程思政 西方经济学 教学设计 教学内容
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 106-109页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨柳.课程思政元素融入西方经济学教学的实践与反思[J].遵义师范学院学报,2022(4):118. [2]吕凤琴.应用型本科院校“宏观经济学”课程思政建设的实践探索[J].黑龙江教育,2022(5):60. [3]凡路.“西方经济学”课程思政建设的教学实践与探索[J].北京农业职业学院学报,2021(11):14. [4]贺景霖.高效课程思政的价值内核及建设路径研究—以宏观经济学课程教学为例[J].吉林省教育学院学报,2022(1). [5]翁世洲.课程思政视角下的微观经济学案例化教学研究[J].农村经济与科技,2021(17). [6]寇凤梅.基于课程思政下的“宏观经济学”教学改革[J].甘肃高师学报,2022(1). [7]贺胜兵.加过家国情怀教育融入西方经济学基础理论的教学设计[J].当代教育理论与实践,2021(5). [8]王晓青.“课程思政”的教学理念?元素挖掘与实践路径[J].湖北经济学院学报,2021(10).

原文预览