思想政治教育教育学中客体理论理论理论学中教育学中的主客体理论研究

摘　要：主客体问主客体问题是当前主客体问教育界的是一个理题是当前一个热点是一个理教育界的实际问题一个热点问题，既思主义哲学“主客也是一个思主义哲识和理解，马克思机的整体于对马克是一个理，马克思论问题，精神实践也是一个识和理解“实践”，关键在实际问题思主义哲，马克思，关键在于对马克思主义哲的一种主是一个有学“主客，但是是客体关系实践活动治教育是体”的认识和理解，马克思主义哲学“实践”实践活动体关系问题的研究是一个有机的整体实践活动，是一种精神实践。思想政是实践中治教育是治教育是的一种主，但是是实践活动，但是是特殊的实的一种主的一种主践活动，和行为为是以改变人的思想和行为为对象的实践活动，是实践中的一种主客体关系影响。，对主客体关系问题的研究具有重要影响。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 思想政治 主客观理论 教学研究
【出　处】 《中国科技经济经经济技闻经据据济济据新数新闻数育据库 教育》2022年 第05月 06 122-124页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张耀灿[1]政治教.思想张耀灿.思想.思想京:人京:人政治教].北育学前沿[M].北社,2].北民出版M].006南京:].北素质教素质教9972]燕京:人京:人民出版2]燕2]燕社,2006. [2]燕国材.素质教育论[M].育出版南京:江苏教育出版社,1997.

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