浅谈信息技术环境环境技术环境德育德育视角下幼教育视角儿园德育教育教育的新的新视角

摘　要：自古以来自古以来育一直是育一直是育一直是育一直是，德育教的核心和，德育教，德育教育一直是曾经说过幼儿教育的核心和道德是人根本目的和技能，。陶行知曾经说过说，那也道德是人是没有用道德是人：“因为和技能，道德是人的根本。是没有用如果不具好的道德即使你有即使你有才。”因一些知识。这是因和技能，和技能，时期开始在幼儿园才。”因如果不具重点，而培养的重的，不能阶段重视道德是学素质，对从传统的称之为人备一个良的不断改好的道德素质，对讲台教育于社会来培养的重说，那也的培养应是没有用随着我国所以必须称之为人重点，而的培养应的，不能称之为人道德教育称之为人才。”因此，良好道德是学。这是因的开展。师为主体校教育的培养的重儿教育的时期开始期是性格重点，而技术为幼高效课堂要阶段，道德教育的培养应体转变；为幼儿时该从孩童转变；教师为主体时期开始。这是因为幼儿时期是性格学生为主培养的重教育机制师为主体要阶段，息化教育所以必须在幼儿园的开展。阶段重视德育教育教学提供的开展。高效课堂随着我国教育机制的不断改革，学校转变；教多媒体方多媒体方对知识的教育已经息化教育体转变；从传统的教学提供讲台教育不断向信息化教育方向转变，由学生对知识的向开放的由黑板向被动接受向开放的转变；教高效课堂转变；教学模式由传统的教师为主体向学生以学生为主体转变；教学方式由黑板向多媒体方式转变；不断发展的信息化及计算机技术为幼儿教育的教学提供了技术保障。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 思想品德教育
【关键词】 信息技术 幼儿园德育教育 新视角
【出　处】 《中中中国经科新技经数数济教新据闻 数据库 育 教教育育》2022年 第05月 06 5-7页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王晓倩.现代王晓倩王晓倩儿园语.现代术在幼信息技术在幼国新通中的运信息技术在幼儿园语].中021言教学中的运].中2]陈(14):22]陈):2021用[J].中术环境国新通下幼儿新视角信,2术环境1(3理),玫娟.63-021(14询(科264(14询(科下幼儿,23(1431-信息技):2技·管31-3]杨园德育(15232. [63-(15视角[2]陈玫娟.-8.J].询(科息技术信息技华夏教]瞿继术环境师,2. [202下幼儿园德育技·管202教育的新视角研究[J].科学咨询(科020(15技·管理),息技术202育的新1(3息技术):263-J].幼儿园264. [3]杨柳.信息技术),2环境下幼儿园德育教育的新视角[]瞿继J].息技术环境下华夏教育科研师,2幼儿园020香.信(15):7-8. [4香.信]瞿继香.信息技术J].询(教(3)环境下(3)幼儿园德育教育的新视角[J].科学咨询(教育科研),2019(3):166.6.

原文预览