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新时代统计课程核心素养体系的建构研究

《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 | 康元宝 重庆师范大学数学科学学院,重庆 401331

摘 要:在大数据时代,统计学的发展可谓一日千里,并成为21世纪最有发展前景的学科之一。并且,统计学日益发展成为人们认知周围世界的重要工具。基于新时代统计学课程内容体系的建设现状,文章指出统计课程核心素养体系建构存在的问题,对构建方案进行了相关探讨与思考,提出了若干建议,并为高校的统计课程建设的理论研究与实践提供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 新时代 核心素养 统计学 课程体系
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 171-173页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李云.大数据时代[M].杭州:浙江人民出版社,2012. [2]郭会.统计学专业教学[M].杭州:浙江人民出版社,2012. [3]苏启琛,周大镯.数理统计课程教学中思政元素的挖掘与实践[M].杭州:浙江人民出版社,2012. [4]孟生旺,袁卫.大数据时代的统计教育[J].统计研究,2015,32(4):3-7. [5]李纯净,张淼.概率论与数理统计课程思政与科教融合的创新探索[J].高教学刊,2022,8(16):43-46. [6]李金昌.论统计素养[J].浙江统计,2006(01):4-6.

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中国科技经济新闻数据库 教育 《中国科技经济新闻数据库 教育》
《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子期刊。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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