新时代统计课程核心素养体系的建构研究

摘　要：在大数据时代，统计学的发展可谓一日千里，并成为21世纪最有发展前景的学科之一。并且，统计学日益发展成为人们认知周围世界的重要工具。基于新时代统计学课程内容体系的建设现状，文章指出统计课程核心素养体系建构存在的问题，对构建方案进行了相关探讨与思考，提出了若干建议，并为高校的统计课程建设的理论研究与实践提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 新时代 核心素养 统计学 课程体系
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 171-173页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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