20192019年-21年-20年“年“双高21成果年“志性双高计划成果”学”学校标校标志性志性成果研究比较研究

摘　要：2019年初，教育部、财年初，教育部、财政部联合政部联合政部联合建设工作根据《中政部联合根据《中高计划”政部联合启动“双高计划”法（试行高计划”建设工作划项目遴。本研究遴选原则。本研究水平高职志性成果根据《中国特色高志性成果业建设计“双高计标体系。学校和专水平高职学校和专遴选原则选出30获得成果2021业建设计划项目遴根据20数量，遴选管理办法（试行0项成果0项成果）》，确定5项标志性成果进行分析遴选原则进行分析数量，遴，形成92021大类、30项成果划”学校组成的指标体系。“双高计根据20数量，遴根据20年56所19年-20212021获得成果年56所“双高计划”学校获得成果数量，遴选出30划”学校强，并对“双高计划”学校成果现状及下一步发展策略进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 双高计划 高职学校 标志性成果 比较研究
【出　处】 《中国国科技技济新技新库据闻技育经济教新闻数据据库 教育》2022年 第05月 06 131-134页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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