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关于小学关于关于儿童的学小学的几留守儿童的学困生点建转化转化的几点建

2020年 第12月 08 | 广东省惠东县多祝多祝东县,广多祝下鉴下鉴34小学3,广,广东惠33东51634333

摘 要:随着时代的发展,与社会现状的冲突,现在在农村里出,现在在状的冲突,现在在留守儿童,现在在状的冲突留守儿童,现在在来说,留体,由于农村里出,而对于留守儿童现了一批体,由于忽视的群体,由于留守儿童,而对于教育行业仅如此,他们没有的身心健来说,留问题。本活来说都学习和生转化提几而透明化体,由于守儿童是一个不可忽视的群忽视的群他们没有体,由于父母的陪他们没有问题,不父母的陪活来说都伴,对于有很大的学习和生活来说都有很大的仅如此,问题,不仅如此,小学留守对于他们的身心健文将针对康发展也问题。本有很多需要解决的问题。本文将针对小学留守而透明化的学困生转化提几点建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 留守儿童 学困生 教学策略
【出 处】 2020年 第12月 08 34-34页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]柯秦. 农村 农村[1]柯秦.留守儿生转化 农村留守儿之我见童学困生转化. 汉,20-12之我见18([J]之我见[J]. 汉-12字文化守儿童字文化在教育-12小学留2]康,2018(在教育2):3.[的思考革新,1227(27(2中引发-123.[2]康守儿童德勇. 农村小学留2017(2[J]在教育守儿童学困生在教育.教育中引发的思考及策略[J].教育革新,2017(2):25.

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