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小学英语课堂分级阅读教学模式的应用

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 刘巧玲 盐池县长城希望小学,宁夏吴忠751500

摘 要:随着教学的不断改革对小学英语课堂教学模式也带来巨大的改变,当下的教学不仅要创造性地使用教材去应用在教学中,分级阅读理念应用于实际教学就是要让教材内容具体化,不仅满足了学生学习的不同教学需求,提高课堂英语的有效性,并且要以拓展学生的英语学习能力为中心实现教学。基于此,本文从分级阅读的涵义、英语分级阅读教学的意义、分级阅读的课堂设计采取较为深入的分析,在一定的实践中进行探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 分级阅读 课堂应用 智力发展
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 35-35页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]倪茜.核心素养概念下,小学生英语分级阅读能力的培养[J].学苑教育,2020(4).[2]王灿.浅谈小学英语分级阅读中思维能力的培养[J].读写算,2020(18).[3]杨伟伟.如何选择小学英语分级阅读的读物[J].英语学习,2015(5).

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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